サッカーサービススクールでは、1～2グループに分け、サッカーサービスコーチ1名、通訳1名で指導にあたります。

スクールのトレーニングはU-8が60分間、U-10およびU-13が75分間で構成されており、1～2ヶ月かけて1つのテーマに取り組みます。 また、スクールでは、いつも試合を想定してプレーするために試合形式でのトレーニングを行っていきます。

テーマについてのトレーニングに入る前に、サッカー選手には欠かせないコーディネーションのトレーニングをまず行います。その後、サッカーの試合では状況が目まぐるしく変化する中で、一体周りでどういうことが起こっているのかを把握するための認知のトレーニングを行っていきます。

毎週のトレーニングでは、そのテーマの中でいくつかの学ぶべきコンセプトがあるので、その中の1つのコンセプトについてトレーニングしていき、その次の週は同テーマ内の異なるコンセプトについてトレーニングを行っていきます。

その学ぶべきコンセプトの現象があらわれるようにノルマなしの状態からノルマ（条件設定）を設定していきます。そして、学ぶべきコンセプトの現象があらわれはじめたら、選手たちに質問をしていきます。質問の中で選手たちが自分自身で答えを見つけられるようにコーチが誘導していきます。

そうすることで、選手たちは自分たちの頭の中で一旦状況を把握・整理し、考えます。どのプレー判断が適しているのかを常に考えながら、プレーをすることで選手たちのゲームに対する理解度が深まります。

例として認知のトレーニングを1つご紹介します。

例えば、認知のトレーニングでは、3対3＋1（フリーマン）での以下のような四角４つのグリッドでプレーするとします。まず何の制約もない4対3でトレーニングを行い、ゲームが回りだしたら、最初のノルマを設定します。

このトレーニングでは、味方がパスを出した後に大きくなっていくスペースをどれだけ認知できるかをトレーニングするもので、常に味方、敵、スペース、ボールを見る習慣をつけます。そして、このノルマ2もできるようになってくると、さらに今度は認知するための体の向きや、どこまで体の向きだけで認知をし、どこから首を振るのかなどをトレーニングしていきます。

これはあくまでも一例ですが、トレーニングでは、サッカーサービスコーチから回答は教えず、トレーニ ング中のコーチからの質問によって選手たち自身が自分で回答を発見していくプロセスを提供いたします。 それは選手たち自身での気づきが今後のサッカーの成長に大きく影響するためです。

上記の例の他にもU-8、U-10、U-13の各カテゴリーによっていま取り組むべきテーマ、例えば「認知」「サポート」「ボール保持者に対しての1対1のディフェンス」「カバーリング」「パス」「コントロール」「ボールプロテクション」などをトレーニングしていきます。